Wychowanie i kształcenie od starożytności do średniowiecza

Wychowanie i kształtowanie dzieci i młodzieży od starożytności do nowożytności- analiza porównawcza. Wstęp do historii myśli pedagogicznej Wychowanie i kształcenie w starożytności Grecja Rzym Wczesne chrześcijaństwo a wychowanie i kształcenie Średniowieczny sposób wychowania i kształcenia Podsumowanie 1. Pojęcie ? historia wychowania? obejmuje tysiąclecia przekazywanych z pokolenia na pokolenie doświadczeń, umiejętności, wzorów zachowań i ideałów wychowawczych potrzebnych ludziom do samodzielnego życia. Historia wychowania to też dyscyplina naukowa, która metodami historycznymi bada zmieniające się przez wieki treści sposoby i formy wychowania. Wychowanie od innych czynników odróżnia to, że jest to proces świadomy i celowy by uformować osobowość, wyrobić światopogląd tak by wychowanie miało nie tylko wymiar jednostkowy, ale również społeczny. Państwo od dawna interesowało się wychowaniem młodych ludzi, dzięki temu powstały instytucje zajmujące się wychowaniem pod względem fizycznym, moralnym i umysłowym. Tak rozumiane wychowanie jest podstawową funkcją społeczeństwa i wraz ze zmianami społecznymi ulega przemianom. Rozszerza się, więc zakres potrzebnych do życia umiejętności, wydłuża się okres ich opanowywania, powstają działalności edukacyjne, a dzięki temu wzrasta wiedza o człowieku i jego rozwoju. Zaczęto zwracać uwagę na okresy w życiu człowieka: dzieciństwo i młodość. Od czasów starożytnych uwagę przyciągały możliwości człowieka w zakresie polityki i społecznego spożytkowania umiejętności. Dłuższy okres wychowania sprzyjał większemu zainteresowaniu edukacją, zbieraniu doświadczeń i przemyśleniom filozoficznym i pedagogicznym. 2. Kultura i cywilizacja śródziemnomorska Greków i Rzymian zawiera w sobie cząstki osiągnięć innych ludów m.in. z Bliskiego Wschodu. Ludzie ci mieli poczucie wspól