plik doc

Pojęcia i systemy pedagogiczne-Antypedagogika i postpedagogika

Notatka dotyczy głównych przedstawicieli Antypedagogiki i Postpedagogiki
ANTYPEDAGOGIKA I POSTPEDAGOGIKA I. Główni przedstawiciele Antypedagogiki: Heinrich Kupffer ? urodzony w 1924r., profesor i wykładowca pedagogiki społecznej w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Kiel. Przez kilkadziesiąt lat był członkiem zarządu Niemieckiego Ruchu Obrony Praw Dziecka. Obecnie jest niezależnym publicystą i terapeutą w Berlinie. Większość swoich publikacji poświęcił antypedagogicznej perspektywie badań...

plik docx

Edukacja-Systemy Pedagogiczne

Edukacja oraz procesy składowe

SYSTEMY PEDAGOGICZNE

EDUKACJA- to ogół wpływów na jednostki, gr. Ludzkie, wpływów sprzyjających takiemu ich rozwojowi i wykorzystaniu posiadanych możliwości aby w max stopniu stały się świadomymi twórczymi członkami wspólnoty społecznej , narodowej, kulturowej i globalnej oraz...

plik docx

pojęcia i systemy pedagogiczne szkoła nowoczesna

wyklad z przedmiotu pojecia i systemy pedagogiczne

21.12.08

Trzy modele Szkoły nowoczesnej:                             * Model terapeutyczny                                       * Model refleksyjny                                     *Model emancypacyjny

plik doc

Pojęcia i systemy pedagogiczne

Notatki z przedmiotu: Pojęcia i systemy pedagogiczne
Pojecia i systemy pedagogiczne wykład Spis treści: Charakterystyka poznania naukowego, Metody poznania naukowego, Specyfika procedury poznawczej ? Metodologia badań społecznych, Myślenie rozumiejące- wyjaśnianie w poznaniu naukowym, Charakterystyka technik badawczych, Pomiar w badaniach naukowych, Charakterystyka niektórych narzędzi stosowanych w badaniach, Metody poznawcze, Rodzaje wnioskowania, Zagadnienia strukt...

plik doc

Pojęcia i systemy pedagogiczne

opracowane pytania do egzaminu...
1.    RODZAJE WIEDZY WG M. SCHELERA       Mit podanie – jako niezróżnicowane proformy wiedzy religijnej, metafizycznej, przyrodniczej, historycznej. Mity i podania starają się usystematyzować religię, poglądy, światopogląd, wiedzę o naukę.       Wiedza zawarta w implicite w naturalnym języku ludzi.       Wiedza religijna – wiedze, która posiadamy i posługujemy się nia pochodzi z religii     &nbs...

plik doc

Systemy pedagogiczne

Herbart
ŻYCIORYS J. F. HERBARTA Jan Fryderyk Herbart był niemieckim filozofem, psychologiem i pedagogiem. Pragnął on opracować naukowy system pedagogiki uzasadniony, z jednej strony przez etykę, z drugiej przez psychologię. Jego system znalazł wielu zwolenników i kontynuatorów w konserwatywnych kołach burżuazji niemieckiej i stał się niemal oficjalną doktryną pedagogiczna „ pedagogiką naukową ” burżuazyjnej Europy XIX stulecia. Herbart urodził się w 1776 r. w Oldenburgu w rodzinie urzędni...

plik doc

Systemy pedagogiczne

Illich
Ivan Illich urodził się 4 września 1926 roku w Wiedniu. Studiował kilka kierunków w różnych miastach europ., m.in. socjologię, pedagog., historię, filozofię, teologię. Głównie znany jako pedagog. Przyjął we Włoszech święcenia kapłańskie, po czym wyjechał do Nowego Jorku by tam działać w tym właśnie charakterze. Szczególnie upodobał sobie Amerykę Południową. Przez pewien czas kierował Uniwersytetem Katolickim w Portoryko, co bardzo zbliżyło go do skomplikowanej problematyki ludzi Amer...

plik doc

Systemy pedagogiczne

Ks. Tarnowski
Ks. Tarnowski Punktem wyjścia do przedstawienia własnej pedagogiki czyni Tarnowski kategorię pseudosu, która wynika z jego krytycznej refleksji nad wychowaniem dzieci poprzez skontrastowanie go z tym, co nim nie jest lub, co się jemu przeciwstawia, mimo iż uzurpuje sobie prawo do bycia wychowaniem. Do kategorii pseudowychowania zalicza: * Tresurę –jest nakłanianiem osób pod groźbą kary lub obietnicą nagrody do pożądanych sposobów zachowania się. Oczywiście takie postępowani...

plik doc

Systemy pedagogiczne

T. Gordon
Życiorys Thomas Gordon- amerykański psycholog i psychoterapeuta, urodzony 11 marca 1918, zmarł 26 sierpnia 2002. Autor wielu bestsellerowych poradników dla rodziców, nauczycieli, wychowawców i animatorów kształcenia dorosłych, w których prezentuje swoją koncepcję stosunków międzyludzkich „bez zwycięzców i bez pokonanych”. Dr Gordon spędził ponad 50 lat na nauczaniu rodziców, nauczycieli i liderów i opracował model budowy skutecznych relacji. Jego model opierał się na silnym prz...

plik rtf

Systemy pedagogiczne

Erich Fromm
Erich Fromm Biografia Fromm Erich‭ (‬ur.‭ ‬23‭ ‬marca‭ ‬1900‭ ‬r.‭ ‬we‭ ‬Frankfurcie nad Menem w‭ ‬Niemczech,‭ ‬zm.‭ ‬18‭ ‬marca‭ ‬1980‭ ‬r.‭ ‬w‭ ‬Muralto k.‭ ‬Locarno,‭ ‬Tessin w‭ ‬Szwajcarii‭) ‬– niemiecki‭ ‬filozof,‭ ‬socjolog,‭ ‬psycholog i‭ ‬psychoanalityk pochodzenia‭ ‬żydowskiego. Młodość‭ Erich Fromm urodzony w‭ ‬1900‭ ‬roku,‭ ‬sam o sobie pisze:‭ ‬"Byłem wychowany w religijnej żydowskiej rodzinie i pisma‭ ‬Starego Testamentu oddziaływały na moją wyobraźnię i kształ...

Ostatnie wyszukiwania