plik doc

Systemy dydaktyczne

Wykład VII: Systemy dydaktyczne , prof. B. Siemieniecki UMK
Wykład VII: Systemy dydaktyczne Systemy dydaktyki tradycyjne Jan Fryderyk Herbart (1775-1841) Główny cel wychowania i kształcenia jest kształcenie moralnego charakteru. Do realizacji tego celu służą środki: kierowanie uczniami, karność i nauczanie wychowujące (polega na łączeniu przekazywanej wiedzy z rozwojem strony wolicjonalno - emocjonalnej) Cechy dydaktyczne Analiza czynności nauczyciela, podający tok nau...

plik doc

Pojecia i systemy pedagogiczne - wykłady

Materiały na egzamin z pojec i systemów pedagogicznych.
Ogólna struktura systemu pojęć pedagogicznych EDUKACJA WYCHOWANIE                         KSZTAŁCENIE NAUCZANIE       UCZENIE SIĘ System oświatowo-wychowawczy środowisko wychowawcze, proces wychowania, sytuacja wychowawcza, akt wychowawczy, pojęcia związane z okresami rozwojowymi wychowanków, interakcja wychowawcza, cele, treści, metody, formy wychowani...

plik doc

metodyka j. polskiego; licencjat

streszczenie znacznej części artykułów wymaganych na egzaminie z metodyki na poziomie licencjatu
Budowa lekcji ? tradycja, eksperyment Cz. Kupisiewicz, Podstawy dydaktyki ogólnej, tu rozdz.: Systemy dydaktyczne, Proces nauczania ? uczenia się. *** systemy dydaktyczne*** Dydaktyka ? ogólna nauka o nauczaniu ? uczeniu się System dydaktyczny ? całokształt zasad organizacyjnych oraz treść, metody i środki nauczania ? uczenia się, tworzące spójną wewnętrzną strukturę i podporządkowa...

plik doc

tok pracy nauczyciela

Toka pracy nauczyciela
Tok pracy nauczyciela. Aby nauczyciel mógł przygotować w odpowiedni sposób integralną jednostkę tematyczną musi rozpocząć od sformułowania tematu naczelnego, który wynika z aktualnie obowiązującego programu nauczania. Forma jego musi być wyraźna i na tyle ogólna, aby obejmował wszystkie zamierzone zajęcia. Czyli różne przedmioty przypadające w danym czasie oraz pewne treści wychowawcze i dydaktyczne, np.: ?Legendy o mojej miejscowości?, ?Technika w służbie człow...

plik doc

W starożytnym świecie

konspekt lekcji starożytność
Aldona Kowalczyk Kolegium Nauczycielskie UMCS Radom Konspekt lekcji języka polskiego klasa 1 gimnazjum Temat: W starożytnym świecie. Strategie- emocjonalna, poszukująca Metody ? słowne ( poszukujące ? heureza) , działań praktycznych Forma pracy ?jednostkowa , zbiorowa Środki dydaktyczne ?podręcznik ?Słowa na czasie? wyd. Nowa Era, blok rysunkowy, kredki . Cele: -Wprowadzenie uczniów w epokę starożytną Uczeń : - zna terminy:staroży...

plik doc

Jonasz Kofta

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie 2 GIMNAZJUM z WYKORZYSTANIEM METOD AKTYWIZUJACYCH
Aldona Kowalczyk Kolegium Nauczycielskie UMCS Radom Konspekt lekcji języka polskiego klasa 1 gimnazjum Temat: Zdziwienie światem gwarancją egzystencji i rozwoju ludzkości .Jonasz Kofta ? Kiedy się dziwić przestanę? Strategie- emocjonalna, poszukująca Metody ? słowne ( poszukujące ? heureza) , działań praktycznych Forma pracy ?jednostkowa , zbiorowa Środki dydaktyczne ?podręcznik...

plik doc

Powstanie świata wg.Biblii

Konspekt lekcji języka polskiego podręcznik \"Między nami\"
Aldona Kowalczyk Kolegium Nauczycielskie UMCS Radom Konspekt lekcji języka polskiego klasa 1 gimnazjum Temat: Powstanie świata według Biblii. Strategie- emocjonalna, poszukująca Metody ? słowne ( poszukujące ? heureza), działań praktycznych Forma pracy ?jednostkowa, zbiorowa Środki dydaktyczne ?podręcznik ?Słowa na czasie? wyd. Nowa Era, blok rysunkowy, kredki . Cele: - Zapoznanie się z Biblią Uczeń wie...

plik doc

ściezka edukacyjna

projekt
WZÓR OPISU PROJEKTU Nazwa i adres szkoły, nazwiska autorów Struktura opisu projektu edukacyjnego INFORMACJE WSTĘPNE: etap i rok nauczania, przedmioty nauczania, liczba uczniów klas / uczniów realizujących projekt. TEMAT PROJEKTU: UZASADNIENIE: dlaczego podjęto decyzję o tym właśnie projekcie, jakie są przyczyny sformułowania danego tematu i stosowania danych metod, ew. jakie tematy powinny być zrealizowane przed realizacją opisywanego projektu CELE PROJEKTU...

plik doc

pedagogika

notatki na kolokwium umcs
Kompetencje nauczycielskie kompetencje specjalistyczne to wiedza i umiejętności w zakresie nauczanego przedmiotu. Należy je stale doskonalić poprzez własne dokształcanie, czytanie specjalistycznej literatury a także uczestniczenie w szkoleniach i konferencjach; ? kompetencje dydaktyczne to wiedza i umiejętności pedagogiczne nabywane w czasie studiów pedagogicznych i na kursach specjalistycznych, podczas których w małym stopniu są kształtowane umiejętnośc...

Ostatnie wyszukiwania
 Wsparcie społeczne a pielęgnowanie osób starszych,  Wsparcie i wspomaganie opiekunów w piel, đrodki cieniujce,  Reakcje chorego w starszym wieku na chorob,  Komunikowanie się w relacji pielęgniarka-pacjent,  Komunikowanie się w relacji pielęgniarka-człowiek stary.,  geriatria  Piel,    Pielęgnowanie pacjenta w wybranych zaburzeniach zdrowia.,    Piel, ~Życie i dzieła Kanta, || wojna światowa, `kłębuszkowe nerkowe zapalenie nerek, ` dylematy moralne , ^ choroby psychiczne, ]proces pielegnowania dziecka poparzonego, [roces pielęgnacji oiom, [roces opieki z geriatrii, [roces opieki , [rawo, [przyjęcie do porodu, [przyj, [przetworniki, [proces pielęgnowania, [prazenie mozgowe, [p===postepowanie z nieprzytomnym, [p, [odstawy pielęgniarstwa, [o czym oceniamy ludzi, [ielegniarstwo, [Historia]Podział dziejów, [edagogika, żywoty prawa rzymskiego, żywoty, żywota prawa żymskiego, żywot własny-franklin, żywot świętej Doroty, żywot pitagorasa, Żywot Józefa, Żywot i myśli Zygmunta Podfilipskiego, żywot galaktyk, żywot człowieka poczciwego, żywość komunikatów, żywopłoty, żywopłot, żywność zagrożeniem zdrowia dla konsumenta, żywność zagrożeniem zdrowia , żywność w reklamie a dzieci, żywność regionalna, żywność modyfikowana genetycznie, żywność modyfikowana, żywność i żywienie a zdrowie człowieka, żywność i żywienie a zdrowie, żywność genetycznie modyfikowana, żywność funkcjonalna, żywność, ŻYWNOŚCIOWA POLITYKA , żywnośc dla 18 .40 roku życia , i w wieku starszym, żywnosc dla dzieci , żywnosc, żywno, żywioł, żywinie a nowotwory, żywinie, żywieniowe dzieci, żywieniepozajelitowe i dojelitwe, żywienie, odżywianie i sprawność ruchowa, żywienie żywność a zdrowie jadwiga biernat, żywienie żywność a zdrowie, żywienie zwierząt i paszoznastwo , żywienie zwierząt, żywienie zdrowie, żywienie zdrowego i chorego człowieka, żywienie zdrowe, żywienie zbiorowe, żywienie wszkole, żywienie w żłobku, Żywienie w zaparciu nawykowym, żywienie w zaparciach, żywienie w wieku geriatrycznym, żywienie w turystyce, żywienie w szpitalu, żywienie w schorzeniach chirurgicznych, żywienie w różnym wieku, żywienie w raku przełyk, żywienie w przedszkolu, żywienie w procesie pielęgnowania chorego nieprzytomnego, żywienie w procesie piel, żywienie w otyłości, Żywienie w ostrym nieżycie jelit, żywienie w opiece paliatywnej, żywienie w OIT, żywienie w oddziale intensywnej terapii, żywienie w nowotworze, żywienie w niedokrwistości, żywienie w nadciśnieniu tętniczym w okresie ciąży, żywienie w nadci, żywienie w miażdżycy, żywienie w miażdzycy, żywienie w jednostkach chorobowych, żywienie w IT,