plik doc

europejskie

systemy ksztalcenia
Urszula Wiśniewska Uniwersytet Medyczny w Łodzi Wydział Pielęgniarstwa i Położnictwa Program nauczania w roku akademickim 2008/2009 Uwagi: Program realizowany dla studentów studiów magisterskich. KONSPEKT DO ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH Nazwa szkoły: Uniwersytet Me...

plik doc

Podstawy dydaktyki ogólnej

Podstawy dydaktyki ogólnej: kształcenie, nauczanie
Podstawy dydaktyki ogólnej Proces kształcenia: pojęcie, charakterystyka. Metody nauczania: pojęcie , klasyfikacja, charakterystyka wybranej metody. Nauczanie problemowe, nauczanie programowe- charakterystyka tych metod. Zasady dydaktyczne: pojęcie, klasyfikacja, charakterystyka; ich znaczenie w procesie kształcenia. Formy organizacyjne kształcenia. Metody kontroli i oceny osiągnięć szkolnych. Środowiskowe determinanty niepo...

plik doc

Cele kształcenia

Wykład V: Cele kształcenia, prof. B. Siemieniecki UMK
Wykład V: Cele kształcenia Cele kształcenia ogólnego Cele kształcenia określamy jako zamierzony wynik ucznia, a metody i organizacja pracy nauczyciela są podporządkowane tak rozumianym celom. Cele kształcenia obejmują dwie strony: - rzeczową ? wiąże się z poznaniem świata obiektywnego i nabywania sprawności pozwalających brać udział w jego kształtowaniu. - osobowościową ? wiąże się z poznawaniem samego siebie i nabyw...

plik doc

ELEMENTY PROCESU KSZTAŁCENIA


Elementy procesu kształcenia 1.1. Ideały i zadania. Cele ogólne i szczegółowe Można wyróżnić kilka poziomów ogólności i dla poszczególnych założyć odpowiednie cele kształcenia. Cele mogą stanowić ideały, czyli ogólne twierdzenia o charakterze wartościującym, wyznaczającymi kierunek przedsięwzięć pedagogicznych. Takim ideałem może być np. wszechstronnie rozwinięta, zaangażowana i twórcza, aktywna pod względem poznawczym, społecznym, zawodowym i kulturalnym osobowość (Kupisiewicz, 2005) cz...

plik doc

dydaktyka cele edukacji i metody nauczania

metody nauczanie, dydaktyka
Cele edukacji historycznej Podstawowym celem kształcenia jest ukształtowanie człowieka zdolnego do robienia rzeczy nowych, człowieka twórczego, wynalazczego i twórczego. Kształcenie powinno nauczyć uczniów jak się uczyć. Ma za zadanie kształtowanie postaw patriotycznych, tolerancji, szacunku dla innych. Rodzaje celów kształcenia: po II wojnie światowej wyodrębniły się: cele poznawcze- dotyczące wiedzy historycznej uczniów kształcące- dotycząc...

plik doc

Dydaktyka sem III

Uwarunkowania efektywnego uczenia się, Rodzaje transferu, Jak funkcjonuje pamięć, Czynniki warunkujące efektywne uczenie się, rodzaje inteligencji, style nauczania.
Przedmiotem dydaktyki ogólnej są:       cele kształcenia (naukowe formułowanie celów kształcenia i to, na jakiej podstawie są formułowane),       treści kształcenia (skąd takie, a nie inne treści, jakie czynniki społeczno-kulturowe decydują o wyborze takich treści),       proces...

plik doc

andragogika

materiały egzamin z andragogiki
1.WSPÓŁDZIAŁANIE ANDRAGOGIKI Z DYSCYPLINAMI NAUKOWYMI Andragogika wchodzi w skład nauk społecznych z wyodrębnionym przedmiotem badań i swoistymi zadaniami. Jest ona ściśle związana z wieloma dyscyplinami naukowymi: społecznymi, przyrodniczymi, z których czerpie niezbędna dla siebie przesłanki teoretyczne. Przy formułowaniu celów wychowania dorosłych wykorzystuje ona wyniki badań takich nauk jak: historia, filozofia, etyka, estetyka, socjologia, ekonomika, pe...

plik doc

wykłady

Wykłady z zakresu całego przedmiotu pedagogika pracy
Aktualne i antycypowane problemy pedagogiki pracy. Pedagogika pracy to jedna z subdyscyplin pedagogicznych. Wyodrębnianie subdyscyplin jest częste. Pedagogika pracy wyodrębniła się w 1972 r. podczas pierwszego posiedzenia Rady Naukowej nowopowstałego Instytutu Kształcenia Zawodowego. Dyrektorem został T. Nowacki i jego uważa się za twórcę pedagogiki pracy. Dwie podstawowe przyczyny powstania pedagogiki pracy jako samodzielnej subdyscypl...

plik doc

Dydaktyka jako nauka

to co najważniejsze w dydaktyce i według konkretnych nazwisk.
1) DYDAKTYKA, JAKO NAUKA R. Arends. ?Uczymy się nauczać? 1) Pedagogika jako nauka. Rozwój naukowy pedagogiki datuje się na lata działalności Jana Fryderyka Herbarta(1776-1841) gdyż, jako pierwszy wyodrębnił 2 działy pedagogiki: Historię wychowania- teorię kształtowania charakteru Dydaktykę- teorię kształcenia Ponadto, jako pierwszy opracował teorię wychowania i nauczania, dzięki temu, żę Teoria ta osiągnęła dost...

Ostatnie wyszukiwania
 Wsparcie społeczne a pielęgnowanie osób starszych,  Wsparcie i wspomaganie opiekunów w piel, đrodki cieniujce,  Reakcje chorego w starszym wieku na chorob,  Komunikowanie się w relacji pielęgniarka-pacjent,  Komunikowanie się w relacji pielęgniarka-człowiek stary.,  geriatria  Piel,    Pielęgnowanie pacjenta w wybranych zaburzeniach zdrowia.,    Piel, ~Życie i dzieła Kanta, || wojna światowa, `kłębuszkowe nerkowe zapalenie nerek, ` dylematy moralne , ^ choroby psychiczne, ]proces pielegnowania dziecka poparzonego, [roces pielęgnacji oiom, [roces opieki z geriatrii, [roces opieki , [rawo, [przyjęcie do porodu, [przyj, [przetworniki, [proces pielęgnowania, [prazenie mozgowe, [p===postepowanie z nieprzytomnym, [p, [odstawy pielęgniarstwa, [o czym oceniamy ludzi, [ielegniarstwo, [Historia]Podział dziejów, [edagogika, żywoty prawa rzymskiego, żywoty, żywota prawa żymskiego, żywot własny-franklin, żywot świętej Doroty, żywot pitagorasa, Żywot Józefa, Żywot i myśli Zygmunta Podfilipskiego, żywot galaktyk, żywot człowieka poczciwego, żywość komunikatów, żywopłoty, żywopłot, żywność zagrożeniem zdrowia dla konsumenta, żywność zagrożeniem zdrowia , żywność w reklamie a dzieci, żywność regionalna, żywność modyfikowana genetycznie, żywność modyfikowana, żywność i żywienie a zdrowie człowieka, żywność i żywienie a zdrowie, żywność genetycznie modyfikowana, żywność funkcjonalna, żywność, ŻYWNOŚCIOWA POLITYKA , żywnośc dla 18 .40 roku życia , i w wieku starszym, żywnosc dla dzieci , żywnosc, żywno, żywioł, żywinie a nowotwory, żywinie, żywieniowe dzieci, żywieniepozajelitowe i dojelitwe, żywienie, odżywianie i sprawność ruchowa, żywienie żywność a zdrowie jadwiga biernat, żywienie żywność a zdrowie, żywienie zwierząt i paszoznastwo , żywienie zwierząt, żywienie zdrowie, żywienie zdrowego i chorego człowieka, żywienie zdrowe, żywienie zbiorowe, żywienie wszkole, żywienie w żłobku, Żywienie w zaparciu nawykowym, żywienie w zaparciach, żywienie w wieku geriatrycznym, żywienie w turystyce, żywienie w szpitalu, żywienie w schorzeniach chirurgicznych, żywienie w różnym wieku, żywienie w raku przełyk, żywienie w przedszkolu, żywienie w procesie pielęgnowania chorego nieprzytomnego, żywienie w procesie piel, żywienie w otyłości, Żywienie w ostrym nieżycie jelit, żywienie w opiece paliatywnej, żywienie w OIT, żywienie w oddziale intensywnej terapii, żywienie w nowotworze, żywienie w niedokrwistości, żywienie w nadciśnieniu tętniczym w okresie ciąży, żywienie w nadci, żywienie w miażdżycy, żywienie w miażdzycy, żywienie w jednostkach chorobowych, żywienie w IT,