ikona pliku pdf

sprawozdanie z paraktyki pedagogicznej notatki


ocena: 4.0, 1
Poniżej zobaczysz niesformatowany początek pliku. Cały plik zajmuje 253.00 kB.


Dnia 8.11.2017 roku rozpoczęłam praktyki pedagogiczne w Zabrzańskim Towarzystwie Rodziców, Opiekunków i Przyjaciół Dzieci Specjalnej Troski. Na początku spotkałam się z Dyrektorem placówki, aby przedstawić mu wszystkie niezbędne informacje, które dotyczyły formy praktyk oraz dokumentacji. Następnie poznałam moich opiekunów praktyk. Zostałam zaznajomiona z statutem szkoły, planami pracy dydaktycznej wybranych klas, dziennikami zajęć, indywidualnymi programami edukacyjno-terapeutycznymi, planem zajęć, organizacją i specyfiką pracy z dziećmi z umiarkowaną jak i głębszą niepełnosprawnością intelektualną, planem dyżurów, planem akademii itp. Dodatkowo miałam możliwość odwiedzić gabinety specjalistyczne (m.in. EEG Biofeedback, SI, sala doświadczania świata, gimnastyka korekcyjna, gabinet logopedyczny, gabinet psychologiczny oraz inne bogatej bazy pracownie i pomoce terapeutyczne. Dzięki temu spotkaniu lepiej poznałam szkołę, co ułatwiło mi poruszanie się po niej. Gdy już zaznajomiłam się z wszystkimi potrzebnymi informacjami mogłam przejść do obserwacji zajęć. Miałam okazję zobaczyć jak wyglądają zajęcia lekcyjne, rewalidacyjne, indywidualne, zajęcia wychowawcze, zajęcia z psychologiem, zajęcia korekcyjnokompensacyjne, zajęcia z logopedą oraz uczestniczyć w zajęciach z ceramiki. Ogólnie spędziłam 30 godzin na obserwacji i prowadzeniu podczas zajęć. Zajęcia, które miałam okazję zobaczyć były ciekawe oraz wiele mnie nauczyły, przede wszystkim mogłam dokładnie przyjrzeć się roli nauczyciela oraz poznać sekrety owej pracy. Dodatkowo miałam okazję porozmawiać z doświadczonymi nauczycielami, którzy przekazywali mi wiele cennych rad dotyczących pracy w szkole. W przypadku jakichkolwiek pytań z mojej strony, opiekunka praktyk z chęcią odpowiadała i przekazywała mi swoje doświadczenie. Dla niedoświadczonego przyszłego pedagoga jest to niezwykle pomocne i przydatne, gdyż każda chwila spędzona z uczniami i pedagogami przybliżała mnie do szybszego poznawania mojego zawodu. Dzięki zaangażowaniu całej przyswojonej dotychczas wiedzy mogłam bez problemu odnaleźć się w scenariuszu zajęć i nauczyć się wdrażać konkretne zwroty i zagadnienia, które ułatwiały mi kontakt z uczniami. Umiejętna obserwacja jest podłożem pracy nauczyciela, gdyż pomaga przyswoić konkretne zachowania uczniów, co w przyszłości z pewnością zaowocuje właściwym zachowaniem podczas prowadzenia własnych zajęć lekcyjnych. Konfrontacja z problemami i umiejętne ich rozwiązywanie jest nieocenioną umiejętnością, którą nabyłam dzięki obserwacji zajęć prowadzonych przez doświadczonych pedagogów. Zajęcia uważam za udane i mam nadzieje, że zdobyte doświadczenie zaowocuje w przyszłości wieloma sukcesami.
Kolejne niesamowite przeżycie, które miałam okazję wykorzystać to prowadzenie podczas zajęć. Było to dla mnie niesamowicie stresujące, jednak w momencie kiedy wdrążyłam się w tok lekcji czułam się jak „ryba w wodzie”. Moje obawy zniknęły, gdyż w razie potrzeby blisko była doświadczona osoba, która bez chwili zawahania pomagała mi. Mimo, iż przede mną jeszcze wiele pracy, wiem, że wybrałam właściwe miejsce. Praktyki zawodowe pomogły mi przełamać wiele barier. Dzięki zaangażowaniu personelu pedagogicznego na moich zajęciach prowadzonych w przyszłości będę potrafiła znaleźć wyjście z wielu sytuacji, co wywoła pozytywny efekt i dobrze wpłynie na mój wizerunek i autorytet jako nauczyciela. Przygotowałam materiały i pomoce dydaktyczne, które zostały wykorzystane na zajęciach, przeprowadzonych przez opiekuna. Myślę, że moja praca była pomocna i sprawiła, że mogłam wykazać się kreatywnością oraz podziękować za miłe przyjęcie mnie na praktykach. Podczas praktyk pedagogicznych poznałam wiele tajników, które będą w przyszłości dobrym startem. Kadra nauczycielska w Zabrzańskim Towarzystwie Rodziców, Opiekunków i Przyjaciół Dzieci Specjalnej Troski jest niezwykle sympatyczna co sprawia, że jako praktykantka czułam się tam jak w domu. Mogłam być świadkiem również ceramicznych, dogoterapii, muzykoterapii i zajęć pozalekcyjnych, były one bardzo ciekawe i uświadomiły mi, że warto dać trochę od siebie. Niesamowite przeżycia dały mi zajęcia rewalidacyjne. Praca z uczniem indywidualnie jest bardzo ciężkim wyzwaniem mimo wszystko postępy ucznia sprawiają, że nauczyciel dostaje „Powera” na dalsze działanie. Najważniejszy wniosek jak wyniosłam z tych zajęć to to, że wszystkie ćwiczenia powinny być w formie zabawy, gdyż dziecko jest wtedy rozluźnione i chętnie wraca na zajęcia. Ostatnim etapem praktyki było spotkanie z opiekunką, która sprawdzała nasze protokoły i konspekty. Pani Aleksandra Bujara wypytywała nas o nasze odczucia. Rozmowa była bardzo przyjemna mimo, iż było bardzo dużo dokumentacji, która musiała zostać wypełniona. Podsumowując stwierdzam, że odbyte przeze mnie praktyki były bardzo ciekawym i przydatnym doświadczeniem. Mam nadzieję, że w przyszłości będę miała jeszcze okazję odbyć podobną praktykę i wzbogacić swoją wiedzę o kolejne doświadczenia.
To tylko początek pliku. Cały plik zajmuje 253.00 kB. Pobierz całą treść w pliku.

Podziel się

Komentarze (0)

Czy wiesz, że...

... dajemy Ci 100% gwarancję satysfakcji. Jeśli nie będziesz zadowolony z materiałów zwrócimy Ci pieniądze za SMS!