Rola pielęgniarki w edukacji pacjenta z nadcisnieniem tętniczym - WSHE

Edukacja (łac. educatio), kształcenie, wychowywanie, ocena kwalifikacji do wyższych etapów rozwoju. U podstaw edukacji leży przekonanie, iż kształtowanie postaw i wdrażanie wiedzy i umiejętności przynosi efekty w postaci nie tylko zmiany życia i myślenia ale integralnego rozwoju osoby ludzkiej. Edukacja zdrowotna jest procesem, uczenia ludzi jak żyć i dbać o siebie i innych, by jak najdłużej zachować zdrowie (nie tylko fizyczne). W chorobie edukacja nabiera charakteru długotrwałego. Ponieważ staje się towarzyszeniem choremu człowiekowi przez pogłębianie wiedzy o chorobie, jej leczeniu oraz motywowanie i zachęcanie do wprowadzenia w życie koniecznych zmian. Oczywiście w tym procesie pacjent nie jest podmiotem biernym, na którego niejako jest tylko skierowane działanie. Albowiem jego rola w procesie leczenia i edukacji uległa w ostatnich latach znacznej przemianie. Na ten stan rzeczy nie tylko wpłynęły prace badawcze różnych dziedzin nauki, szczególnie pielęgniarstwa i psychologii ale również zmiana życia społeczeństw. Do najważniejszych z nich należy zwiększenie osób z wykształceniem średnim i wyższym, duża dostępność wiedzy na temat zdrowia, choroby, nowoczesnych metod leczenia szczególnie za pośrednictwem mediów (Prasy, Telewizji i Internetu). Dlatego pacjenci wręcz domagaj się od nas profesjonalnej wiedzy i dokładnych informacji, które często mają na celu pogłębienie ich własnej wiedzy. Stąd edukacja zdrowotna jest kluczowym zadaniem wszystkich specjalistów pracujących na rzecz ochrony zdrowia całego społeczeństwa i wymaga również sprawnej współpracy wszystkich jego członków. Od władz państwowych, ministerstwa, środków społecznego przekazu, różnych organizacji po