Proces pielęgnowania dziecka z nerwicą

Temat: Proces pielęgnowania dziecka z nerwicą w szkole podstawowej. 1. Dane o pacjencie: Nazwisko i imię: Wiek: Płeć: dziewczynka. Stan cywilny: - Wykształcenie: - Zawód: - Miejsce zamieszkania: miasto. 2. Diagnoza pielęgniarska: napady nerwicowe 3. Wywiad: a) Sytuacja zdrowotna. Uczennica zgłosiła się do gabinetu pielęgniarki szkolnej z powodu trudności w oddychaniu. Dziewczynka jest bardzo roztrzęsiona, nie może pozostać w jednej pozycji. Dziecko mierzy 134 cm wzrostu. Ciężar jej ciała wynosi 25 kg, a wskaźnik BMI 13,9. Podopieczna uczulona jest na wszelkiego rodzaju pyłki. Tętno dziewczynki wynosi 84 ud./min., a ciśnienie tętnicze 120/80 mmHg. Częstość jej oddechów to 45, ich charakter jest nieprawidłowy. Oddech jest płytki i przyspieszony. Dziecko nie może nabrać głęboko powietrza. Stan świadomości uczennicy jest pełny. Kontakt słowny z dziewczynką jest zachowany. Podopieczna nie ma problemów ze wzrokiem i słuchem. Prawidłowo odczuwa temperaturę i dotyk. Dziewczynka ma wypieki na twarzy. Dziecko ma zadbaną skórę, włosy i paznokcie. Nie ma zmian skórnych. b) Sytuacja psychiczna. Dziewczynka nie chętnie nawiązuje rozmowę. Uczennica jest bardzo zdenerwowana. Po kilku próbach rozmowy okazuje się, że zdenerwowanie spowodowane jest klasówka z języka polskiego oraz kartkówką z matematyki. Dziewczynka przyznaje, że nie jest do nich przygotowana. Dziecko stwierdza, że jak dostanie złą ocenę to otrzyma od rodziców karę. Podopieczna boi się wracać do domu, prosi aby nie zawiadamiać o tym zajściu rodziców. c) Sytuacja rodzinno-społeczna. Dziewczynka mieszka z 4 osobową rodziną mieszkają w bloku. Warunki mieszkaniowe są dobre. Dzieckiem opiekują się rodzice. Podczas, gdy są oni w pracy dzieckiem zajmuje się babcia. d) Kategoria opieki. Uczennica ma 1 stopień samodzielności oznacza to, że jest w pełni samodzielna