ikona pliku docx

Nadzór pedagogiczny w świetle nowych przepisów notatki

Nadzór pedagogiczny w świetle nowych przepisów


ocena: 4.0, 0
Poniżej zobaczysz niesformatowany początek pliku. Cały plik zajmuje 84.88 kB.


                                                            Nazwa szkoły: Uniwersytet Medyny w Łodzi

                                                                                         Wydział Nauk o Zdrowiu

                                                                            Oddział Pielęgniarstwo i Położnictwo

                                                                                Kierunek Pielęgniarstwo

                                                                             

 

Studia: Niestacjonarne Drugiego Stopnia

Rok: Pierwszy

Semestr: Pierwszy

Przedmiot: Dydaktyka w pielęgniarstwie

Czas realizacji: 5 godzin (225 minut)

Typ lekcji: Zaznajomienie z nowym materiałem

Rodzaj lekcji: Podająca

Data: 28 stycznia 2012 r.

Osoba prowadząca:  Anna Tomaszewska

                         

        

                      Temat: „Nadzór pedagogiczny w świetle nowych przepisów

                                   

Cele kształcenia

1.Cel ogólny: Student po przeprowadzonych zajęciach zdobędzie wiadomości z zakresu nadzoru pedagogicznego w świetle nowych przepisów.

2.Cele szczegółowe: Student potrafi:

  1.  Scharakteryzować pojęcie nadzoru pedagogicznego
  2.  Omówić plan nadzoru pedagogicznego
  3.  Przedstawić cele nadzoru pedagogicznego
  4.  Zróżnicować pojęcia nadzoru pedagogicznego zewnętrznego i wewnętrznego
  5.  Przedstawić cele nadzoru pedagogicznego wewnętrznego i zewnętrznego
  6.  Podać formy działalności diagnostyczno- opiekuńczej
  7.  Przedstawić kto podlega nadzorowi pedagogicznemu
  8.  Zdefiniować pojęcie hospitacji
  9.  Wymienić etapy hospitacji
  10.  Wymienić cechy i umiejętności oceniającego w czasie hospitacji
  11.  Scharakteryzować cele hospitacji
  12.  Wymienić rodzaje hospitacji
  13.  Zróżnicować pojęcie hospitacja kontrolno- oceniająca, doradczo- doskonaląca i diagnozująca
  14.  Podać cele hospitacji kontrolno- oceniającej, doradczo- doskonalącej i diagnozującej
  15.  Omówić analizę pracy nauczyciela
  16.  Wymienić czynności hospitacji
  17.  Omówić zmiany jakie nastąpiły w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego
  18.  Zróżnicować zmiany w sprawie nadzoru pedagogicznego
  19.  Przedstawić i objaśnić zasady obserwacji
  20.  Wymienić rodzaje obserwacji
  21.  Scharakteryzować pojęcie ewaluacji
  22.  Zróżnicować pojęcie ewaluacji zewnętrznej i wewnętrznej
  23.  Wymienić rodzaje ewaluacji
  24.  Przedstawić plan ewaluacji
  25.  Omówić etapy ewaluacji
  26.  Porównać pojęcie hospitacji i obserwacji  

             Temat: „Profilaktyka i zapobieganie niepowodzeniom szkolnych”

        Cele kształcenia

  1.  Cel ogólny:  Student po przeprowadzonych zdobędzie wiadomości z zakresu profilaktyki i zapobieganiu niepowodzeniom szkolnym oraz wspieraniu ucznia w przezwyciężaniu trudności w nauce

2.Cele szczegółowe: Student potrafi:

  1.  Scharakteryzować problemy niepowodzeń szkolnych
  2.  Wymienić przyczyny niepowodzeń szkolnych
  3.  Omówić cele Skali Gotowości Szkolnej
  4.  Wymienić etapy Skali gotowości szkolnej
  5.  Uzasadnić konieczność przeprowadzania badań sześciolatków i ich poziom gotowości szkolnej
  6.  Wymienić deficyty rozwojowe
  7.  Przedstawić wskaźniki niepowodzeń szkolnych
  8.  Omówić sposoby rozwiązywania niepowodzeń szkolnych
  9.  Omówić udział nauczycieli w rozwiązywaniu niepowodzeń szkolnych
  10.  Omówić udział i pomoc rodziców w rozwiązywaniu niepowodzeń szkolnych i trudności w nauce u swojego dziecka
  11.  Przedstawić sposoby zapobiegania niepowodzeniom szkolnym wśród uczniów
  12.  Wymienić formy zapobiegania niepowodzeniom szkolnym
  13.  Podać porady w zapobieganiu niepowodzeniom szkolnym 
  14.  Przedstawić metody unowocześniania procesu dydaktycznego                                                 

             Tematy: „Akredytacja szkolnictwa wyższego”

 Cele kształcenia

  1.  Cel ogólny: Student po przeprowadzonych zajęciach będzie posiadał wiadomości z zakresu spełniania warunków szkół wyższych do otrzymania akredytacji.
  2.   To tylko początek pliku. Cały plik zajmuje 84.88 kB. Pobierz całą treść w pliku.

Podziel się

Komentarze (0)

Czy wiesz, że...

... dajemy Ci 100% gwarancję satysfakcji. Jeśli nie będziesz zadowolony z materiałów zwrócimy Ci pieniądze za SMS!