
Metodologia badań wykład nr 4 notatki
metody badawcze cd.
1515 osób zadowolonych z pobrania
ocena: 4.0, 1515
Poniżej zobaczysz niesformatowany początek pliku. Cały plik zajmuje 22,50 kB.
METODOLOGIA BADAŃ PEDAGOGICZNYCH
Wykład nr 4
19.04.2009 r.
Pytania zamknięte zwiększają stopień standaryzacji, otwarte wręcz przeciwnie.
-rodzaje pytań
Zalety pytań otwartych:
respondent ma możliwość wypowiedzenia się w pełny sposób
Wady:
ciężko zakwalifikować do naszego pytania szablony
możliwe pominięcie przez respondenta
Kolejne metody badawcze
? Case study ? metoda indywidualnego przypadku. Polega na możliwie kompleksowym, dogłębnym zbadaniu jakiegoś przypadku (np. małżeństwo, instytucja społeczna, konkretna osoba, jakiś pogląd i jej skutki).
Specyfika tego badania jest ujęcie tego zjawiska ?tu i teraz? (nie interesuje nas prognoza i czas przeszły, tylko teraźniejszy)
Trzecią specyficzną cechą badania typu Lase study? jest dążenie do odpowiedzi jakie na chwilę obecną były przyczyny i skutki konkretnej decyzji, poglądów.
? Analiza danych zastanych ? są to źródła nie wywołane przez badania ale stanowiące wytwór społeczeństwa. Wyróżniamy 3 źródła danych zastanych:
materiały z archiwów rodziny ? (pamiętniki, listy, zdjęcia, filmy)
materiały znajdujące się w różnych urzędach (statystyki, ustawy, rozporządzenia itp.)
dane ogólnie dostępne i okolicznościowe (książki telefoniczne, książki adresowe, ulotki, plakaty, blogi, strony www , maile itp.)
Wady:
głównie dane statystyczne, urzędowe, które są nieskładne, brak istotnych z punktu widzenia socjologa czy pedagoga informacji
terminy w urzędowych statystykach, zwłaszcza w analizach projektowych, mogą mieć różne znaczenie, nie zawsze odpowiadają terminom stosowanym przez pedagogów czy socjologów.
? Analiza treści ? jest badaniem zarejestrowanych ludzkich przekazów (książka, artykuły) zmierzających do uzyskania odpowiedzi na klasyczne typowe badanie poznawcze: ?Kto mówi? Do kogo? Jak? Z Jakim skutkiem??
Typowym przykładem zastosowania analizy tre
To tylko początek pliku. Cały plik zajmuje 22,50 kB. Pobierz całą treść w pliku.
Komentarze (0)