JAKIE ZNACZENIE ROZWOJOWE MA ZABAWA?

JAKIE ZNACZENIE ROZWOJOWE MA ZABAWA? SPIS TREŚCI Wstęp str. 3 Definicja zabawy str. 3 Definicja zabawy wg. Kazimierza Żygulskiego str. 3 Definicja zabawy w. Wincentego Okonia str. 3 Definicja zabawy wg. Platona str. 3 Definicja zabawy wg. Johana Huizinga str.3 Definicja zabawy wg. Gentscho D. Pirow str.3 Definicja zabawy wg. Josepha Levyego str.3 Znaczenie zabawy str.3 Cechy zabawy str.3/4 Rodzaje zabaw str.4 Rodzaje zabaw wg. K Groosa str. 4 Rodzaje zabaw wg. Ch. Buchler str. 4 Rodzaje zabaw wg. R. Caillois str. 4 Rodzaje zabaw wg. Wincentego Okonia str. 4/5 Zabawa na różnych etapach życia człowieka str.5 Dzieciństwo str. 5 zabawa o charakterze dydaktycznym str. 5/6 zabawa o charakterze poznawczym str. 6 Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka wg. Sutton-Smith str. 6 Znaczenie zabawy na płaszczyznach rozwoju str. 6 Zabawa dorastającej młodzieży str. 6/7 Zabawa ludzi dorosłych str. 7 Załącznik- W. Szymborska ?Nic dwa razy? str. 8 Bbliografia str. 9JAKIE ZNACZENIE ROZWOJOWE MA ZABAWA? Z całą pewnością zabawa wpływa na rozwój człowieka, aby się o tym przekonać należałoby najpierw wyjaśnić znaczenie pojęcia zabawa. Wielu autorów różnie postrzega definicję zabawy dlatego warto zapoznać się z kilkoma z nich. Według Kazimierza Żygulskiego zabawą nazywamy działalność dobrowolną zazwyczaj bezinteresowną, podejmowaną ze względu na przyjemność, jakiej dostarcza samo jej wykonywanie. Wincenty Okoń tak definiuje zabawę: ?zabawa, jako swoisty rodzaj kontaktu człowieka z rzeczywistością w różnych okresach życia, jako taki sposób przeżywania świata rzeczywistego, który nie tylko dostarcza przyjemności, lecz także zapewnia równowagę i harmonię między człowiekiem a jego światem. Zab