
Dodaktyka ogólna / teoretyczne podstawy kształcenia notatki
Są tu omówione wszystkie pytania na dydaktykę ogólną
2078 osób zadowolonych z pobrania
ocena: 4.0, 2078
Poniżej zobaczysz niesformatowany początek pliku. Cały plik zajmuje 199,00 kB.
1.Omów przedmiot badań, funkcje i zadania dydaktyki ogólnej.
Przedmiot badań dydaktyki ogólnej stanowi proces nauczania - uczenia się wraz z czynnikami wyzwalającymi go, warunkami w jakich on zachodzi, z jego przebiegiem oraz skutkami.
Do głównych funkcje dydaktyki ogólnej zaliczamy:
- funkcję teoretyczno-poznawczą - ma ona charakter diagnostyczny (odpowiada na pytania co jest i jak jest) i prognostyczny (odpowiada na pytania co będzie, jak będzie i jak powinno być)
- funkcję praktyczno-instrumentalną (utylitarną) - wskazuje na konkretne metody, środki i formy organizacyjne stanowiące pomoce w pracy dydaktycznej
Do głównych zadań dydaktyki ogólnej zalicza się:
- opis wraz z analizą poszczególnych elementów przedmiotu badań
- ustalanie charakterystycznych dla procesu kształcenia prawidłowości
- ustalanie pewnych norm i zasad postępowania opierając się o wykryte prawidłowości
2.Wyjaśnij podstawowe pojęcia dydaktyczne:
Uczenie się: = poznawanie. Przedmiotem uczenia się jest otaczająca nas rzeczywistość, natomiast podmiotem jest uczeń. Pojmowane jest w dwóch postaciach:
- akt uczenia się- za akt uznaje się każda sytuację, która nie jest zaplanowana, reżyserowana, zamierzona, a dogodna do uczenia się. Przedmiotem uczenia się jest rzeczywistość, a podmiotem uczeń
- proces- długotrwały, zmienny, ukierunkowany na wynik, ciągły, planowany, systematyczny, zinstytucjonalizowany
Efektywność uczenia się zależy od motywacji i aktywności jednostki.
Na efektywność składają się: cechy gatunkowe(płeć), cechy indywidualne (iloraz inteligencji), cechy rozwojowe(aspiracje, dążenia)
3 komponenty, poziomy wg Kulisiewicza:
I. wiadomości- teoria
II. umiejętności , III nawyki ?praktyka
Najlepszy wiek do nauki 20-25 lat.(z wykładów)
Uczenie się- proces, e toku którego na podstawie doświadczeń, poznania i ćwiczenia powstają nowe formy zachowania się i dzia
To tylko początek pliku. Cały plik zajmuje 199,00 kB. Pobierz całą treść w pliku.
Komentarze (0)